Fotomontage . Entwurf einer Postkarte

Die Kinder lernen mit dem Programm Paint.Net eine einfache Fotomontage zu erstellen. Sie laden sich Foto´s von der Seite http://www.pixelio.de/ runter und speichern diese im Ordner ab.
Als neues Auswahlwerkzeug lernen sie den Zauberstab kennen. Sie erstellen anhand von eingefügten Cliparts Auswahlen und kopieren diese in ihre Fotomontage.
In Anfängen werden die Kinder in die einfache Ebenentechnik eingeführt.

                                        Michelle

                                         CELINA.S

Sophia und Anna

Ansgar

Alex

OLIVER & RICHARD

celina sophie

lina und celina

Claudia

Anna S.

Cecile,Lara

Steven

lukas

Cora,Alina

ELIAS

Chantal

Tobias & Jared

Von Alina und Cora

Mit einer Linie spazieren gehen - Paul Klee

Mit einer Linie spazieren gehen. Was könnte damit gemeint sein ?  Und was hat das mit digitalem Kunstunterricht zu tun ?

Die Kinder lernen nicht nur den Maler Paul Klee kennen. Sie lernen auch im Bildbearbeitungsprogramm
Paint Net die digitalen Werkzeuge zu benutzen und aus einer Linie Bilder zu gestalten.

        Jared

ANSGAR
Ansgar

Michelle

Sophia

Dj der coole  Alexander 

Der Apfel Alexander

celine

Das Spray  Alexander 

SPEEDY                 von Steven

  die  supermorüb             von    LUKAS

Verglüender  Stern             von        Tjark

tüpisch ich                             von CORA

FISCHI                     von      ELIAS!!!!!

Präsentationen mit dem Programm Open Office Impress

In den letzten Wochen erstellten die Kinder Präsentationen mit dem Open Office Programm Impress.
Sie lernten mit der Kamera zu fotografieren. Die Bilder wurden von der Kamera in den eigenen Ordner  importiert, um  diese dann in die Präsentation einzufügen. Sie übten sich in der Handhabung des Programmes (Bilder, Cliparts, Klänge und Animationen einzufügen).

digitales Experiment - Doodle Bilder

In dieser Stunde wurden Doodlebilder gestaltet. Die Kinder öffneten eine neue Datei. Sie zeichneten oder malten mit digitalen Werkzeugen einzelne Objekte. Danach wurden die Dateien zwischengespeichert und anderen Kinder zur Verfügung gestellt, die diese dann weiterbearbeiteten.

Beispiel

Die Kinder hatten sehr viel Freude an diesen Bildern. Es sind sind eine Menge Bilder entstanden. Auf Wunsch einiger Kinder nehmen wir den Doodle Bilder Ordner mit, um am Nachmittag weiter zu arbeiten,

Oliver,Richard,Tobias,Sophia,Anna,Lina,Jared,Ansgar,Celina S.,Michelle,Celina IK.,Claudia

Steven

alex

Elias und Tjark

celine